Kategorie produktów
-
WYDAWNICTWA PWSZ
-
NAUKI HUMANISTYCZNE
-
NAUKI ŚCISŁE
-
NAUCZANIE PRZEDMIOTOWE
- CHEMIA
- EDUKACJA REGIONALNA
- ETYKA
- FIZYKA
- GEOGRAFIA
- HISTORIA
- INFORMATYKA I TECHNIKA
- JĘZYK POLSKI
- JĘZYKI OBCE
- KSZTAŁCENIE ZAWODOWE
- MATEMATYKA
- NAUCZANIE PRZEDSZKOLNE
- NAUCZANIE ZINTEGROWANE
- PRZYRODA, BIOLOGIA
- PRZYSPOSOBIENIE OBRONNE
- RELIGIA
- SZTUKA I TWÓRCZOŚĆ
- ŚCIEZKI EDUKACYJNE
- WIEDZA O SPOŁECZEŃSTWIE
- WYCHOWANIE DO ŻYCIA W RODZINIE
-
NAUKI MEDYCZNE I PRZYRODNICZE
-
PRAWO I ADMINISTRACJA
-
ROLNICTWO I EKOLOGIA
-
SPORT, TURYSTYKA, WYCHOWANIE FIZYCZNE
-
FIZJOTERAPIA I REHABILITACJA
-
EDUKACJA ARTYSTYCZNA I KULTUROZNAWSTWO
srch autora
Informacje
2010-09-14 18:45:00
WYSYŁKA
Przy zamówieniach powyżej 250,00 zł - wysyłka GRATIS !! (na terenie Polski)Zapraszamy do zapoznania...
2011-01-27 22:56:00
WYPRZEDAŻ
ZAPRASZAMY DO DZIAŁU "WYPRZEDAŻ" Znajdą tam Państwo wiele książek w BARDZO ATRAKCYJNYCH CENACH,...

Uczymy inaczej Nauczanie zintegrowane w klasach niższych
dział:
autor:
Kowalik- Olubińska M. >> zobacz inne pozycje autora
Świętek W. >> zobacz inne pozycje autora
wydawca:Wydawnictwo Adam Marszałek
ISBN:83-7322-787-3
data wydania:Toruń 2004
wymiary:20 x 14 cm; 110 str.
oprawa:
Uczymy inaczej Nauczanie zintegrowane w klasach niższych
Prezentowana praca skierowana jest przede wszystkim do nauczycieli nauczania wczesnoszkolnego, szczególnie o krótkim stażu zawodowym i studentów kierunków pedagogicznych o specjalnościach: pedagogika wczesnoszkolna i nauczanie początkowe. ,, Uczymy inaczej" to doskonała pomoc dla nauczycieli w przygotowaniu się do realizacji nowej koncepcji edukacji wczesnoszkolnej, która obowiązywać będzie w szkołach od września 1999 roku.
Wstęp
Rozdział I
Zadania edukacji wczesnoszkolnej
Rozdziału
Od przedmiotowej do zintegrowanej edukacji wczesnoszkolnej
Rozdział III
Propozycje rozwiązań metodycznych przy zastosowaniu nauczania
zintegrowanego
1. Uwagi organizacyjno-metodyczne
2. Moja miejscowość jako czynnik inspirujący ośrodki
zajęć w klasach niższych
A.Moje miasto -punktem wyjścia doświadczeń
poszukujących dzieci młodszych
B.Nasze osiedle-miejscem kształtowania
postaw prospołecznych
C.Moja wieś-przykładem budowania
przywiązania do „małej ojczyzny" u dzieci
w wieku wczesnoszkolnym
3. Świat przyrody jako źródło treści kształcenia
wczesnoszkolnej
A. Przygotowania przyrody do zimy
B. Przygotowanie się ludzi do zimy.
4. Zintegrowany ośrodek zajęć: Zegar w życiu człowieka.
Rozdział W
Propozycje zintegrowanych ośrodków tematycznych
w edukacji wczesnoszkolnej
Bibliografia.
Rozdział I
Zadania edukacji wczesnoszkolnej
Rozdziału
Od przedmiotowej do zintegrowanej edukacji wczesnoszkolnej
Rozdział III
Propozycje rozwiązań metodycznych przy zastosowaniu nauczania
zintegrowanego
1. Uwagi organizacyjno-metodyczne
2. Moja miejscowość jako czynnik inspirujący ośrodki
zajęć w klasach niższych
A.Moje miasto -punktem wyjścia doświadczeń
poszukujących dzieci młodszych
B.Nasze osiedle-miejscem kształtowania
postaw prospołecznych
C.Moja wieś-przykładem budowania
przywiązania do „małej ojczyzny" u dzieci
w wieku wczesnoszkolnym
3. Świat przyrody jako źródło treści kształcenia
wczesnoszkolnej
A. Przygotowania przyrody do zimy
B. Przygotowanie się ludzi do zimy.
4. Zintegrowany ośrodek zajęć: Zegar w życiu człowieka.
Rozdział W
Propozycje zintegrowanych ośrodków tematycznych
w edukacji wczesnoszkolnej
Bibliografia.
tylko zalogowani użytkownicy mogą dodawać komentarze do książek.
zarejestruj się /
zaloguj
Komentarz został dodany. Dziękujemy.

Nowa matura język polski; Czytanie ze zrozumieniem; Poziom podstawowy
autor: Juranek A., Młynarczyk M., Wiendlocha J., Wiendlocha G.,
cena: 23.00 zł 23.00 zł
autor: Juranek A., Młynarczyk M., Wiendlocha J., Wiendlocha G.,
cena: 23.00 zł 23.00 zł
Dachfenster Podręcznik do języka niemieckiego dla klasy 1 gimnazjum
autor: Reymont E., Sibiga A., Jezierska-Wiejak M.,
cena: 20.10 zł 20.10 zł
autor: Reymont E., Sibiga A., Jezierska-Wiejak M.,
cena: 20.10 zł 20.10 zł
powrót na górę strony












poleć znajomym
drukuj stronę




