Księgarnia internetowa pwszety.pl
poleć znajomym
drukuj stronę
Program Kim jestem kim mogę być ? - Ścieżki edukacyjne dla klas IV - VI w szkole podstawowej POZYCJA NIEDOSTĘPNA
dział:
autor:
Bleja-Sosna B. >> zobacz inne pozycje autora
wydawca:BEA-BLEJA
ISBN:83-87303-42-9
data wydania:
wymiary:20 x 15 cm; 48 str.
oprawa:
Program Kim jestem kim mogę być ? - Ścieżki edukacyjne dla klas IV - VI w szkole podstawowej POZYCJA NIEDOSTĘPNA
Program przeznaczony jest dla nauczycieli klas 4 - 6 szkoły podstawowej realizujących ścieżkę edukacyjną. Zawiera treści z zakresu - edukacja prozdrowotna , edukacja ekologiczna , edukacja czytelnicza i medialna , wychowanie do życia w rodzinie , edukacja regionalna oraz wychowanie patriotyczne i obywatelskie.Program ścieżek edukacyjnych w szkole podstawowej w klasach IV, V, VI ma charakter wychowawczo-dydaktyczny. Wraz z programem nauczania powinien tworzyć spójną całość. Program nauczania przedmiotów i program wychowawczy, który określają ścieżki należy realizować blokowo. Ze względu na specyficzną tematykę ścieżek określającą zagadnienia wychowawcze potrzebne będzie spotkanie nauczycieli przedmiotów i nauczycieli wychowawców na początku roku szkolnego. Celem spotkania powinno być wybranie i włączenie treści ścieżek do własnych planów pracy; programów wychowawczych (godzin wychowawczych) i rozkładów materiału (przedmiotów).
Proponowana tematyka ścieżek edukacyjnych w szkole podstawowej w klasach IV, V, VI ma służyć nauczycielom - wychowawcom i nauczycielom przedmiotów do wyboru według potrzeb środowiska klasowego, szkolnego, rodzinnego ucznia i społeczności, w której szkoła istnieje. Cykliczna realizacja ścieżek edukacyjnych pomoże przygotować uczniów do pozytywnego działania i prawidłowego (psychicznie i moralnie) funkcjonowania w otaczającej rzeczywistości. Nauczyciele realizując program wychowawczy, wspomagają uczniów w ich rozwoju osobowym. Oczywistym jest, iż wychowanie młodego człowieka, uczenie rozumienia własnych reakcji i zachowań w różnych sytuacjach wymaga atmosfery pełnej akceptacji i życzliwości.
Ustalenia w zakresie realizacji programu nauczania i programu wychowawczo-dydaktycznego (czas, metody i formy pracy) pozostawia się decyzjom Rad Pedagogicznych.
Szczegółowe informacje o sposobie realizacji treści programu wychowawczo-dydaktycznego są opisane w dziale Procedury osiągania celów.
Do proponowanego programu autorskiego polecam „Poradniki ścieżek edukacyjnych" do klas IV, V, VI, jako materiał pomocniczy dla nauczycieli (przykładowe załączniki 1-5) oraz na bazie „Poradników dla nauczycieli", „Ćwiczenia dla uczniów IV, V, VI". Uważam, że pewne zagadnienia wychowawcze wymagają sporządzenia krótkiej notatki ucznia w celu skupienia uwagi i rozbudzenia zainteresowania swoją młodą psychiką. Rodzaje ćwiczeń - poleceń są opisane w dziale - Procedury osiągania celów i przedstawione w wybranych z „Poradnika..." załącznikach.
Pożądane efekty wychowawcze osiągniemy szybciej, jeśli stworzymy sami określony system edukacyjny polegający na życzliwej współpracy nauczycieli z uczniami i rodzicami. W tym temacie kieruję uwagę Państwa na książkę „Nauczyciele rodzicom - spotkania z rodzicami prowadzone metodą warsztatową".
Pływanie Podstawy, techniki, nauczanie
autor: Karpiński R.,
cena: 36.00 zł 36.00 zł
autor: Karpiński R.,
cena: 36.00 zł 36.00 zł
Nowa matura język polski; Czytanie ze zrozumieniem; Poziom podstawowy
autor: Juranek A., Młynarczyk M., Wiendlocha J., Wiendlocha G.,
cena: 23.00 zł 23.00 zł
autor: Juranek A., Młynarczyk M., Wiendlocha J., Wiendlocha G.,
cena: 23.00 zł 23.00 zł
Powszechne dzieje wychowania fizycznego i sportu
autor: Wroczyński R.,
cena: 32.00 zł
autor: Wroczyński R.,
cena: 32.00 zł
ABC wychowania
autor: Łobocki,
cena: 20.90 zł 20.90 zł
autor: Łobocki,
cena: 20.90 zł 20.90 zł
powrót na górę strony