Kategorie produktów
-
WYDAWNICTWA PWSZ
-
NAUKI HUMANISTYCZNE
-
NAUKI ŚCISŁE
-
NAUCZANIE PRZEDMIOTOWE
- CHEMIA
- EDUKACJA REGIONALNA
- ETYKA
- FIZYKA
- GEOGRAFIA
- HISTORIA
- INFORMATYKA I TECHNIKA
- JĘZYK POLSKI
- JĘZYKI OBCE
- KSZTAŁCENIE ZAWODOWE
- MATEMATYKA
- NAUCZANIE PRZEDSZKOLNE
- NAUCZANIE ZINTEGROWANE
- PRZYRODA, BIOLOGIA
- PRZYSPOSOBIENIE OBRONNE
- RELIGIA
- SZTUKA I TWÓRCZOŚĆ
- ŚCIEZKI EDUKACYJNE
- WIEDZA O SPOŁECZEŃSTWIE
- WYCHOWANIE DO ŻYCIA W RODZINIE
-
NAUKI MEDYCZNE I PRZYRODNICZE
-
PRAWO I ADMINISTRACJA
-
ROLNICTWO I EKOLOGIA
-
SPORT, TURYSTYKA, WYCHOWANIE FIZYCZNE
-
FIZJOTERAPIA I REHABILITACJA
-
EDUKACJA ARTYSTYCZNA I KULTUROZNAWSTWO
srch autora
Informacje
2010-09-14 18:45:00
WYSYŁKA
Przy zamówieniach powyżej 250,00 zł - wysyłka GRATIS !! (na terenie Polski)Zapraszamy do zapoznania...
2011-01-27 22:56:00
WYPRZEDAŻ
ZAPRASZAMY DO DZIAŁU "WYPRZEDAŻ" Znajdą tam Państwo wiele książek w BARDZO ATRAKCYJNYCH CENACH,...

Nauczanie integralne w klasach I – III – z wykorzystaniem technik Freineta
dział:
autor:
Łuczak B. >> zobacz inne pozycje autora
wydawca:Oficyna Wydawnicza G&P
ISBN:83-7272-003-7
data wydania:Poznań 2000
wymiary:24 x 16,5 cm; 47 str.
oprawa:
Nauczanie integralne w klasach I – III – z wykorzystaniem technik Freineta
Książka Nauczanie integralne w klasach I – III – z wykorzystaniem technik Freineta adresowana jest do nauczycieli nauczania początkowego. Jej autorka szuka inspiracji w alternatywnych koncepcjach kształcenia, a w szczególny sposób zafascynowała ją pedagogika Cełestyna Freineta, której istotą jest wyzwalanie odpowiedzialności, tolerancji oraz twórczej aktywności uczniów, a także zespolenie naturalnej ekspresji dziecka z różnymi formami pracy indywidualnej i zbiorowej. Freinet opracował oryginalne formy uczenia, które nazwał „technikami szkolnymi". Bogumiła Łuczak przedstawia ich współczesne zastosowanie, a wybrane przez nią rezultaty pracy uczniów świadczą o zaletach prezentowanej tutaj koncepcji pedagogicznej.
1. Ogólne założenia reformy oświatowej
2. Koncepcja nauczania integralnego w klasach I—III
3. Ogólne założenia pedagogiki Freineta
4. Techniki Freineta we współczesnej edukacji wczesnoszkolnej
4.1. Swobodne teksty, drukarnia i gazeta szkolna
4.2. Swobodna ekspresja plastyczna
4.3. Korespondencja międzyszkolna
4.4. „Doświadczenia poszukujące" i obserwacja
4.5. Kontrola, ocena pracy uczniów i planowanie
4.6. Spółdzielnia klasowa jako naturalny samorząd
5. Organizacja i wyposażenie klasy freinetowskiej
6. Pedagogika C. Freineta w obliczu reformy oświatowej Bibliografia
2. Koncepcja nauczania integralnego w klasach I—III
3. Ogólne założenia pedagogiki Freineta
4. Techniki Freineta we współczesnej edukacji wczesnoszkolnej
4.1. Swobodne teksty, drukarnia i gazeta szkolna
4.2. Swobodna ekspresja plastyczna
4.3. Korespondencja międzyszkolna
4.4. „Doświadczenia poszukujące" i obserwacja
4.5. Kontrola, ocena pracy uczniów i planowanie
4.6. Spółdzielnia klasowa jako naturalny samorząd
5. Organizacja i wyposażenie klasy freinetowskiej
6. Pedagogika C. Freineta w obliczu reformy oświatowej Bibliografia
tylko zalogowani użytkownicy mogą dodawać komentarze do książek.
zarejestruj się /
zaloguj
Komentarz został dodany. Dziękujemy.

Nowa matura język polski; Czytanie ze zrozumieniem; Poziom podstawowy
autor: Juranek A., Młynarczyk M., Wiendlocha J., Wiendlocha G.,
cena: 23.00 zł 23.00 zł
autor: Juranek A., Młynarczyk M., Wiendlocha J., Wiendlocha G.,
cena: 23.00 zł 23.00 zł
Dachfenster Podręcznik do języka niemieckiego dla klasy 1 gimnazjum
autor: Reymont E., Sibiga A., Jezierska-Wiejak M.,
cena: 20.10 zł 20.10 zł
autor: Reymont E., Sibiga A., Jezierska-Wiejak M.,
cena: 20.10 zł 20.10 zł
powrót na górę strony












poleć znajomym
drukuj stronę




