Małe dziecko z autyzmem

dział:

autor: Pisula E >> zobacz inne pozycje autora

wydawca:Gdańskie Wydawnictwo Psychologiczne

ISBN:978-83-7489-298-8

data wydania:2010

wymiary:24 x 16,5 cm; 168 str.

oprawa:miękka

cena: 25.70zł 28.00zł

ilość:

dodaj do koszyka Małe dziecko z autyzmem

dodaj do schowka Małe dziecko z autyzmem

Dotychczasowa ocena: 3.08

Oceń książkę:

Małe dziecko z autyzmem

Małe dziecko z autyzmem - diagnoza i terapia - istota, rozpoznawanie, diagnoza, zabawa z dziećmi dotkniętymi autyzmem - terapia - rodzice. Propozycja dla pedagogów specjalnych, terapeutów, wychowawców.
Od opisania autyzmu jako jednostki chorobowej minęło już ponad 60 lat. W tym czasie zmieniał się sposób definiowania tego zaburzenia, a także kryteria jego rozpoznawania oraz metody stosowane w terapii. Dzisiaj, dzięki licznym przeprowadzonym w tym obszarze badaniom, wiemy już o autyzmie dużo. Wciąż jednak istnieją niejasności, które sprawiają, że zjawisko to stanowi zagadkę, a stosowane metody pomagania nie przynoszą efektów na miarę oczekiwań.
Powszechna jest opinia, że autyzm należy do zaburzeń, których kryteria diagnostyczne zostały stosunkowo dobrze określone. A jednak sposób, w jaki dzisiaj się go definiuje, świadczy o tym, że wiedza na temat tego problemu w dużej mierze daje się sprowadzić do zewnętrznych oznak - symptomów widocznych w zachowaniu osób dotkniętych tym zaburzeniem. Przyczyny ich nietypowego zachowania pozostają w sferze przypuszczeń i poszukiwań.
Autyzm to całościowe, rozległe zaburzenie rozwoju. Wpływa ono na przebieg różnych procesów i znacznie ogranicza możliwości samodzielnego, niezależnego od opieki innych ludzi życia. Wczesne wykrywanie tego zaburzenia oraz jak najszybsze otoczenie pomocą dzieci cierpiących z jego powodu może zasadniczo zmieniać ich życiowe szansę. Postawiona wcześnie diagnoza umożliwia nie tylko podjęcie w optymalnym czasie działań wobec dziecka, ale także otoczenie opieką całej jego rodziny. Sprzyja to redukowaniu stresu i obciążeń związanych z trwaniem przez rodziców w niepewności i z ich bezradnością.
Na rozwój człowieka wpływa wiele rozmaitych czynników. Stopień ciężkości i istota zaburzeń, a także przebieg rozwoju dziecka z autyzmem pozostają w związku ze współdziałaniem szeroko rozumianych warunków środowiskowych i - konstytucjonalnie uwarunkowanej - podatności na działanie potencjalnie patogennych zjawisk. Kombinacja tych czynników jest u każdej osoby inna. Dlatego też te same metody terapeutyczne nie przynoszą jednakowych rezultatów u wszystkich. Niektóre dzieci korzystają z nich w pełni i czynią ogromne postępy. Inne potrzebują znacznie więcej czasu, a osiągane przez nie sukcesy są mniejsze. Jednak jeśli terapia jest dostosowana do potrzeb dziecka, to na pewno przyniesie mu ona ogromne korzyści i zasadniczo zmieni jego sytuację.