Księgarnia internetowa pwszety.pl
Kategorie produktów
-
WYDAWNICTWA PWSZ
-
NAUKI HUMANISTYCZNE
-
NAUKI ŚCISŁE
-
NAUCZANIE PRZEDMIOTOWE
- CHEMIA
- EDUKACJA REGIONALNA
- ETYKA
- FIZYKA
- GEOGRAFIA
- HISTORIA
- INFORMATYKA I TECHNIKA
- JĘZYK POLSKI
- JĘZYKI OBCE
- KSZTAŁCENIE ZAWODOWE
- MATEMATYKA
- NAUCZANIE PRZEDSZKOLNE
- NAUCZANIE ZINTEGROWANE
- PRZYRODA, BIOLOGIA
- PRZYSPOSOBIENIE OBRONNE
- RELIGIA
- SZTUKA I TWÓRCZOŚĆ
- ŚCIEZKI EDUKACYJNE
- WIEDZA O SPOŁECZEŃSTWIE
- WYCHOWANIE DO ŻYCIA W RODZINIE
-
NAUKI MEDYCZNE I PRZYRODNICZE
-
PRAWO I ADMINISTRACJA
-
ROLNICTWO I EKOLOGIA
-
SPORT, TURYSTYKA, WYCHOWANIE FIZYCZNE
-
FIZJOTERAPIA I REHABILITACJA
-
EDUKACJA ARTYSTYCZNA I KULTUROZNAWSTWO
srch autora
Informacje
2010-09-14 18:45:00
WYSYŁKA
Przy zamówieniach powyżej 250,00 zł - wysyłka GRATIS !! (na terenie Polski)Zapraszamy do zapoznania...
2011-01-27 22:56:00
WYPRZEDAŻ
ZAPRASZAMY DO DZIAŁU "WYPRZEDAŻ" Znajdą tam Państwo wiele książek w BARDZO ATRAKCYJNYCH CENACH,...
poleć znajomym
drukuj stronę
Komputer na zajęciach korekcyjno-wyrównawczych
dział:
autor:
Kaczmarek Ż. >> zobacz inne pozycje autora
wydawca:Wydawnictwo Państwowej Wyższej Szkoły Zawodowej w Wałbrzychu
ISBN:83-88425-75-7
data wydania:Wałbrzych 2003 kolorowe ilustracje
wymiary:17 x 23,5 cm; 110 str.
oprawa:
Komputer na zajęciach korekcyjno-wyrównawczych
Książka stanowi logicznie i merytorycznie powiązany układ treści n temat pokonywania trudności w edukacji matematycznej dzieci 7-10 letnich począwszy od opisu rozwoju myślenia matematycznego i symptomów jego zakłóceń, poprzez rozważania naukowe oparte na gruncie teorii poznawczej Pigeta i Wygotskiego do analizy poznawczych, diagnostycznych i terapeutycznych zadań zajęć korekcyjno-wyrównawczych i ich szczegółowej metodyki.Książka przeznaczona jest dla nauczycieli, terapeutów a także studentów studiów licencjackich i magisterskich jako lektura dla realizacji przedmiotów diagnostyka pedagogiczna, terapia czy metodyka zajęć korekcyjno-wyrównawczych.
Wprowadzenie
1. Edukacja matematyczna elementem pedagogiki wczesnoszkolnej
1.1. Psychopedagogiczne podstawy matematycznej edukacji wczesnoszkolnej
1.1.1. Dojrzałość do uczenia się matematyki
1.1.2. Rozwój procesu myślenia matematycznego
1.1.3. Przyczyny trudności w uczeniu się matematyki
1.2. Edukacja dzieci ze specyficznymi trudnościami w uczeniu się w wieku mtodszoszkolnym
1.2.1. Próba ustaleń terminologicznych
1.2.2. Dyskalkulia jako zaburzenie uczenia się matematyki - objawy i przyczyny
1.2.3. Klasyfikacja i charakterystyka dyskalkulii rozwojowej
2. Zajęcia korekcyjno-wyrównawcze w zintegrowanym systemie kształcenia
2.1. Podstawy naukowe pracy korekcyjno-wyrównawczej
2.1.1. Szkota Lwa Wygotskiego
2.1.2. Szkoła Jeana Piageta
2.2. Zajęcia korekcyjno-wyrównawcze jako działalność diagnostyczna i terapeutyczna szkoły
2.2.1. Znaczenie diagnozy w planowaniu pracy korekcyjno-wyrównawczej
2.2.2. Zajęcia korekcyjno-wyrównawcze - ustalenia terminologiczne
2.3. Wyznaczniki efektywności pracy korekcyjno-wyrównawczej
2.3.1. Istota pracy korekcyjno-wyrównawczej: program, zasady, metody i formy organizacyjne
2.3.2. Prawidłowości organizacyjne w warunkach szkolnych
2.3.3. Prowadzenie dokumentacji formalnej
3. Multimedialne wspomaganie procedur korekcyjnych i wyrównawczych
3.1.Media w procesie dydaktycznym
3.1.1. Zadania i funkcje medióww realizacji koncepcji kształcenia multimedialnego
3.1.2. Miejsce komputera w pakiecie mediów edukacyjnych
3.1.3. Dydaktyczne i terapeutyczne funkcje technik komputerowych.
3.2. Wpływ nauczania wspomaganego komputerowo na postawy uczniowskie
w przezwyciężaniu trudności edukacyjnych.
3.2.1. Opis zachowań uczniów w zakresie odbierania treści
3.2.2. Opis zachowań uczniów w reakcji na komputerowe bodźce
3.2.3. Opis zachowań uczniów w zakresie oceniania
3.2.4. Wskazania dydaktyczne do pracy z komputerem
4. Przykładowe konspekty zajęć korekcyjno-wyrównawczych w zakresie edukacji
matematycznej
Bibliografia
Indeks nazwisk
1. Edukacja matematyczna elementem pedagogiki wczesnoszkolnej
1.1. Psychopedagogiczne podstawy matematycznej edukacji wczesnoszkolnej
1.1.1. Dojrzałość do uczenia się matematyki
1.1.2. Rozwój procesu myślenia matematycznego
1.1.3. Przyczyny trudności w uczeniu się matematyki
1.2. Edukacja dzieci ze specyficznymi trudnościami w uczeniu się w wieku mtodszoszkolnym
1.2.1. Próba ustaleń terminologicznych
1.2.2. Dyskalkulia jako zaburzenie uczenia się matematyki - objawy i przyczyny
1.2.3. Klasyfikacja i charakterystyka dyskalkulii rozwojowej
2. Zajęcia korekcyjno-wyrównawcze w zintegrowanym systemie kształcenia
2.1. Podstawy naukowe pracy korekcyjno-wyrównawczej
2.1.1. Szkota Lwa Wygotskiego
2.1.2. Szkoła Jeana Piageta
2.2. Zajęcia korekcyjno-wyrównawcze jako działalność diagnostyczna i terapeutyczna szkoły
2.2.1. Znaczenie diagnozy w planowaniu pracy korekcyjno-wyrównawczej
2.2.2. Zajęcia korekcyjno-wyrównawcze - ustalenia terminologiczne
2.3. Wyznaczniki efektywności pracy korekcyjno-wyrównawczej
2.3.1. Istota pracy korekcyjno-wyrównawczej: program, zasady, metody i formy organizacyjne
2.3.2. Prawidłowości organizacyjne w warunkach szkolnych
2.3.3. Prowadzenie dokumentacji formalnej
3. Multimedialne wspomaganie procedur korekcyjnych i wyrównawczych
3.1.Media w procesie dydaktycznym
3.1.1. Zadania i funkcje medióww realizacji koncepcji kształcenia multimedialnego
3.1.2. Miejsce komputera w pakiecie mediów edukacyjnych
3.1.3. Dydaktyczne i terapeutyczne funkcje technik komputerowych.
3.2. Wpływ nauczania wspomaganego komputerowo na postawy uczniowskie
w przezwyciężaniu trudności edukacyjnych.
3.2.1. Opis zachowań uczniów w zakresie odbierania treści
3.2.2. Opis zachowań uczniów w reakcji na komputerowe bodźce
3.2.3. Opis zachowań uczniów w zakresie oceniania
3.2.4. Wskazania dydaktyczne do pracy z komputerem
4. Przykładowe konspekty zajęć korekcyjno-wyrównawczych w zakresie edukacji
matematycznej
Bibliografia
Indeks nazwisk
tylko zalogowani użytkownicy mogą dodawać komentarze do książek.
zarejestruj się /
zaloguj
Komentarz został dodany. Dziękujemy.
Pływanie Podstawy, techniki, nauczanie
autor: Karpiński R.,
cena: 36.00 zł 36.00 zł
autor: Karpiński R.,
cena: 36.00 zł 36.00 zł
Nowa matura język polski; Czytanie ze zrozumieniem; Poziom podstawowy
autor: Juranek A., Młynarczyk M., Wiendlocha J., Wiendlocha G.,
cena: 23.00 zł 23.00 zł
autor: Juranek A., Młynarczyk M., Wiendlocha J., Wiendlocha G.,
cena: 23.00 zł 23.00 zł
Powszechne dzieje wychowania fizycznego i sportu
autor: Wroczyński R.,
cena: 32.00 zł
autor: Wroczyński R.,
cena: 32.00 zł
Dachfenster Podręcznik do języka niemieckiego dla klasy 1 gimnazjum
autor: Reymont E., Sibiga A., Jezierska-Wiejak M.,
cena: 20.10 zł 20.10 zł
autor: Reymont E., Sibiga A., Jezierska-Wiejak M.,
cena: 20.10 zł 20.10 zł
powrót na górę strony