Księgarnia internetowa pwszety.pl
Kategorie produktów
-
WYDAWNICTWA PWSZ
-
NAUKI HUMANISTYCZNE
-
NAUKI ŚCISŁE
-
NAUCZANIE PRZEDMIOTOWE
- CHEMIA
- EDUKACJA REGIONALNA
- ETYKA
- FIZYKA
- GEOGRAFIA
- HISTORIA
- INFORMATYKA I TECHNIKA
- JĘZYK POLSKI
- JĘZYKI OBCE
- KSZTAŁCENIE ZAWODOWE
- MATEMATYKA
- NAUCZANIE PRZEDSZKOLNE
- NAUCZANIE ZINTEGROWANE
- PRZYRODA, BIOLOGIA
- PRZYSPOSOBIENIE OBRONNE
- RELIGIA
- SZTUKA I TWÓRCZOŚĆ
- ŚCIEZKI EDUKACYJNE
- WIEDZA O SPOŁECZEŃSTWIE
- WYCHOWANIE DO ŻYCIA W RODZINIE
-
NAUKI MEDYCZNE I PRZYRODNICZE
-
PRAWO I ADMINISTRACJA
-
ROLNICTWO I EKOLOGIA
-
SPORT, TURYSTYKA, WYCHOWANIE FIZYCZNE
-
FIZJOTERAPIA I REHABILITACJA
-
EDUKACJA ARTYSTYCZNA I KULTUROZNAWSTWO
srch autora
Informacje
2010-09-14 18:45:00
WYSYŁKA
Przy zamówieniach powyżej 250,00 zł - wysyłka GRATIS !! (na terenie Polski)Zapraszamy do zapoznania...
2011-01-27 22:56:00
WYPRZEDAŻ
ZAPRASZAMY DO DZIAŁU "WYPRZEDAŻ" Znajdą tam Państwo wiele książek w BARDZO ATRAKCYJNYCH CENACH,...
poleć znajomym
drukuj stronę
Integracja osób niepełnosprawnych w edukacji i interakcjach społecznych POZYCJA NIEDOSTĘPNA
dział:
autor:
Osik D. >> zobacz inne pozycje autora
wydawca:Wydawnictwo UMCS
ISBN:83-227-2083-1
data wydania:Lublin 2003
wymiary:24 x 16,5 cm; 393 str.
oprawa:
Integracja osób niepełnosprawnych w edukacji i interakcjach społecznych POZYCJA NIEDOSTĘPNA
Integracja osób niepełnosprawnych w edukacji i interakcjach społecznych - rozwiązania systemowe - Integracja osób niepełnosprawnych i ich rodzin w środowisku społecznym - Przygotowanie osób niepełnosprawnych i niedostosowanych społecznie do integracji w społeczeństwie ludzi zdrowych - Efekty edukacji integracyjnej - Uwarunkowania procesu edukacji integracyjnej.Książka będzie cennym źródłem wiedzy zarówno dla teoretyków, jak i praktyków zajmujących się problematyką integracji jednostek niepełnosprawnych ze społeczeństwem, także na poziomie kształcenia w placówkach ogólnodostępnych - Z doświadczeń autorów niniejszej publikacji mogą także skorzystać studenci nauk humanistycznych (pedagogiki specjalnej, psychologii, socjologii) oraz rodzice uczniów zdrowych i niepełnosprawnych.
Rozdział I. Idea integracji osób niepełnosprawnych - rozwiązania systemowe
STEFAN PRZYBYLSKI
Refleksje nad barierami występującymi przy wdrażaniu integracji osób niepełnospraw¬nych w Polsce na początku nowego tysiąclecia
AGNIESZKA ŻYTA
Szansę i zagrożenia integracyjnego kształcenia i bytowania osób z głębszą niepełnosprawnością intelektualną
ANNA FIDELUS
Problem integracji dziecka niepełnosprawnego pochodzącego z rodziny mieszkającej na wsi
EWA DOMAGALA-ZYŚK
Nauczanie osób z uszkodzonym słuchem języka angielskiego jako języka obcego w Polsce i innych krajach
ANNA ZAMKOWSKA
Doświadczenia Lokalnych Władz Edukacyjnych w Anglii w zakresie kształcenia integracyjnego
Rozdział II. Integracja osób niepełnosprawnych i ich rodzin w środowisku społecznym
IWONA RUDEK
Postawy wobec osób niepełnosprawnych jako wyznacznik działań integracyjnych
BEATA ANTOSZEWSKA
Integracja — to nas dotyczy.
IWONA BODYS-CUPAK, AGNIESZKA SKORUPSKA
Postawy społeczne wobec osób niepełnosprawnych ruchowo
JOLANTA RZEŹNICKA-KRUPA
Językowy obraz niepełnosprawności (komunikat z badań)
DANUTA WOSIK-KAWALA
Stosunek społeczeństwa do rodzin z dzieckiem autystycznym
MONIKA PARCHOMIUK
Społeczne i ekonomiczne funkcjonowanie rodzin dzieci z porażeniem mózgowym
— barierą czy szansą ich integracji?
GRAŻYNA KWAŚNIEWSKA
Postawy wobec rehabilitacji rodzin wychowujących dziecko niepełnosprawne.
TERESA BERNADETTA KULIK, BARBARA KOC-KOZŁOWIEC, MAŁGORZATA MAZUREK, MAŁGORZATA GIGILEWICZ
Rola rodziny w procesie reintegracji społecznej na przykładzie chorego po wypadku komunikacyjnym1
BEATA MAZUR
Obraz rodziców w percepcji młodzieży z cukrzycą1
ZDZISŁAW KAZANOWSKI
Doświadczenia integracyjne młodzieży niepełnosprawnej intelektualnie w kontaktach z własnym rodzeństwem
Rozdział III. Przygotowanie osób niepełnosprawnych i niedostosowanych społecznie do integracji w społeczeństwie ludzi zdrowych
ANNA WOJNARSKA
Empatia a poziom osiągnięć szkolnych uczniów z dysleksją szkolną
INGA WISZNIEWSKA-CHMIELOWIEC
Kompetencja komunikacyjna i społeczna jako determinanty pełnej integracji podmiotowej — dynamika ich rozwoju u dziecka głębiej upośledzonego
ZDZISŁAWA JANISZEWSKA-NIESCIORUK
Samoocena a uczestnictwo w lokalnym środowisku młodzieży z lekką niepełnosprawnością intelektualną
TERESA GRUSZCZYŃSKA
Z badań nad rozwojem sprawności fizycznej uczniów lekko upośledzonych umysłowo
PIOTR MAJEWICZ
Osobowościowe uwarunkowania społecznej integracji młodzieży niepełnosprawnej i ruchowo
ANDRZEJ PIELECKI, ZDZISŁAW KAZANOWSKI
Readaptacja społeczna skazanych — uwarunkowania i perspektywy. Zarys problematyki.
EWELINA JUTRZYNA
Problemy edukacji estetycznej dzieci z wadą wzroku w warunkach integracji.
DANUTA OSIK-CHUDOWOLSKA
Rola pedagoga w realizacji wychowania estetycznego uczniów słabo widzących .
MAŁGORZATA CZERWIŃSKA
Integracyjna wartość twórczości niewidomych poetów. Biblioterapeutyczna analiza poezji Krystyny i Jacka Rosów
AGNIESZKA ŻYWANOWSKA
Spędzanie czasu wolnego uczniów niepełnosprawnych intelektualnie razem z pełnosprawnymi .
Rozdział IV. Efekty edukacji integracyjnej
JAROSŁAW BABKA
Psychospołeczne aspekty efektywności edukacji dzieci w systemie integracyjnym
AGNIESZKA SAKOWICZ-BOBORYKO
Uczeń z wadą słuchu w środowisku słyszących rówieśników szkolnych
KATARZYNA ĆWIRYNKAŁO
Pozycja socjometryczna uczniów niepełnosprawnych a postawa nauczycieli wobec integracji.
JOLANTA LIPINSKA, ANETA ROGOŻA
Stosunek i zachowanie dzieci pełnosprawnych wobec dzieci niepełnosprawnych w klasach integracyjnych
JOLANTA OSTASZ
Funkcjonowanie dzieci niepełnosprawnych w warunkach przedszkola integracyjnego
EWA SKRZETUSKA
Umiejętności szkolne dzieci niepełnosprawnych uczących się w integracji.
KRYSTYNA BARANOWICZ
Społeczna gotowość dzieci niepełnosprawnych do integracji edukacyjnej.
ELŻBIETA M. MINCZAKIEWICZ
Młodzież niepełnosprawna i jej rodzice wobec integracji edukacyjnej.
BOŻENA BOBEŁ
Postawy rodziców wobec możliwości integracji szkolnej dzieci o specjalnych potrzebach edukacyjnych
STANISŁAWA MIHILEWICZ
Postrzeganie integracji przez rodziców dzieci sprawnych i niepełnosprawnych KLAUDIA BŁASZCZYK
Poglądy rodziców dotyczące integracji społecznej dzieci niepełnosprawnych w przedszkolu .
Rozdział V. Uwarunkowania procesu edukacji integracyjnej
ZENON GAJDZICA
Wybrane uwarunkowania procesu kształcenia ucznia z lekkim upośledzeniem umysłowym w niższych klasach szkoły podstawowej ogólnodostępnej.
TOMASZ SĘKOWSKI
Temperamentalne implikacje funkcjonowania ucznia niepełnosprawnego w szkole specjalnej i w szkole masowej.
BEATA BANCERZ-ANDRZEJEWSKA, PIOTR GINDRICH
Kontrowersje wokół problemu integracji osób z dysleksją z uwzględnieniem zaburzeń w ich kompetencji językowej.
MARZENA KOWALUK
Stan wiedzy nauczycieli na temat osób ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi
BOŻENA KAZANOWSKA, AGNIESZKA SADOWSKA, ZDZISŁAW KAZANOWSKI Kontakty integracyjne a wiedza dzieci 8-letnich na temat funkcjonowania osób niewidomych
STEFAN PRZYBYLSKI
Refleksje nad barierami występującymi przy wdrażaniu integracji osób niepełnospraw¬nych w Polsce na początku nowego tysiąclecia
AGNIESZKA ŻYTA
Szansę i zagrożenia integracyjnego kształcenia i bytowania osób z głębszą niepełnosprawnością intelektualną
ANNA FIDELUS
Problem integracji dziecka niepełnosprawnego pochodzącego z rodziny mieszkającej na wsi
EWA DOMAGALA-ZYŚK
Nauczanie osób z uszkodzonym słuchem języka angielskiego jako języka obcego w Polsce i innych krajach
ANNA ZAMKOWSKA
Doświadczenia Lokalnych Władz Edukacyjnych w Anglii w zakresie kształcenia integracyjnego
Rozdział II. Integracja osób niepełnosprawnych i ich rodzin w środowisku społecznym
IWONA RUDEK
Postawy wobec osób niepełnosprawnych jako wyznacznik działań integracyjnych
BEATA ANTOSZEWSKA
Integracja — to nas dotyczy.
IWONA BODYS-CUPAK, AGNIESZKA SKORUPSKA
Postawy społeczne wobec osób niepełnosprawnych ruchowo
JOLANTA RZEŹNICKA-KRUPA
Językowy obraz niepełnosprawności (komunikat z badań)
DANUTA WOSIK-KAWALA
Stosunek społeczeństwa do rodzin z dzieckiem autystycznym
MONIKA PARCHOMIUK
Społeczne i ekonomiczne funkcjonowanie rodzin dzieci z porażeniem mózgowym
— barierą czy szansą ich integracji?
GRAŻYNA KWAŚNIEWSKA
Postawy wobec rehabilitacji rodzin wychowujących dziecko niepełnosprawne.
TERESA BERNADETTA KULIK, BARBARA KOC-KOZŁOWIEC, MAŁGORZATA MAZUREK, MAŁGORZATA GIGILEWICZ
Rola rodziny w procesie reintegracji społecznej na przykładzie chorego po wypadku komunikacyjnym1
BEATA MAZUR
Obraz rodziców w percepcji młodzieży z cukrzycą1
ZDZISŁAW KAZANOWSKI
Doświadczenia integracyjne młodzieży niepełnosprawnej intelektualnie w kontaktach z własnym rodzeństwem
Rozdział III. Przygotowanie osób niepełnosprawnych i niedostosowanych społecznie do integracji w społeczeństwie ludzi zdrowych
ANNA WOJNARSKA
Empatia a poziom osiągnięć szkolnych uczniów z dysleksją szkolną
INGA WISZNIEWSKA-CHMIELOWIEC
Kompetencja komunikacyjna i społeczna jako determinanty pełnej integracji podmiotowej — dynamika ich rozwoju u dziecka głębiej upośledzonego
ZDZISŁAWA JANISZEWSKA-NIESCIORUK
Samoocena a uczestnictwo w lokalnym środowisku młodzieży z lekką niepełnosprawnością intelektualną
TERESA GRUSZCZYŃSKA
Z badań nad rozwojem sprawności fizycznej uczniów lekko upośledzonych umysłowo
PIOTR MAJEWICZ
Osobowościowe uwarunkowania społecznej integracji młodzieży niepełnosprawnej i ruchowo
ANDRZEJ PIELECKI, ZDZISŁAW KAZANOWSKI
Readaptacja społeczna skazanych — uwarunkowania i perspektywy. Zarys problematyki.
EWELINA JUTRZYNA
Problemy edukacji estetycznej dzieci z wadą wzroku w warunkach integracji.
DANUTA OSIK-CHUDOWOLSKA
Rola pedagoga w realizacji wychowania estetycznego uczniów słabo widzących .
MAŁGORZATA CZERWIŃSKA
Integracyjna wartość twórczości niewidomych poetów. Biblioterapeutyczna analiza poezji Krystyny i Jacka Rosów
AGNIESZKA ŻYWANOWSKA
Spędzanie czasu wolnego uczniów niepełnosprawnych intelektualnie razem z pełnosprawnymi .
Rozdział IV. Efekty edukacji integracyjnej
JAROSŁAW BABKA
Psychospołeczne aspekty efektywności edukacji dzieci w systemie integracyjnym
AGNIESZKA SAKOWICZ-BOBORYKO
Uczeń z wadą słuchu w środowisku słyszących rówieśników szkolnych
KATARZYNA ĆWIRYNKAŁO
Pozycja socjometryczna uczniów niepełnosprawnych a postawa nauczycieli wobec integracji.
JOLANTA LIPINSKA, ANETA ROGOŻA
Stosunek i zachowanie dzieci pełnosprawnych wobec dzieci niepełnosprawnych w klasach integracyjnych
JOLANTA OSTASZ
Funkcjonowanie dzieci niepełnosprawnych w warunkach przedszkola integracyjnego
EWA SKRZETUSKA
Umiejętności szkolne dzieci niepełnosprawnych uczących się w integracji.
KRYSTYNA BARANOWICZ
Społeczna gotowość dzieci niepełnosprawnych do integracji edukacyjnej.
ELŻBIETA M. MINCZAKIEWICZ
Młodzież niepełnosprawna i jej rodzice wobec integracji edukacyjnej.
BOŻENA BOBEŁ
Postawy rodziców wobec możliwości integracji szkolnej dzieci o specjalnych potrzebach edukacyjnych
STANISŁAWA MIHILEWICZ
Postrzeganie integracji przez rodziców dzieci sprawnych i niepełnosprawnych KLAUDIA BŁASZCZYK
Poglądy rodziców dotyczące integracji społecznej dzieci niepełnosprawnych w przedszkolu .
Rozdział V. Uwarunkowania procesu edukacji integracyjnej
ZENON GAJDZICA
Wybrane uwarunkowania procesu kształcenia ucznia z lekkim upośledzeniem umysłowym w niższych klasach szkoły podstawowej ogólnodostępnej.
TOMASZ SĘKOWSKI
Temperamentalne implikacje funkcjonowania ucznia niepełnosprawnego w szkole specjalnej i w szkole masowej.
BEATA BANCERZ-ANDRZEJEWSKA, PIOTR GINDRICH
Kontrowersje wokół problemu integracji osób z dysleksją z uwzględnieniem zaburzeń w ich kompetencji językowej.
MARZENA KOWALUK
Stan wiedzy nauczycieli na temat osób ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi
BOŻENA KAZANOWSKA, AGNIESZKA SADOWSKA, ZDZISŁAW KAZANOWSKI Kontakty integracyjne a wiedza dzieci 8-letnich na temat funkcjonowania osób niewidomych
tylko zalogowani użytkownicy mogą dodawać komentarze do książek.
zarejestruj się /
zaloguj
Komentarz został dodany. Dziękujemy.
Taniec towarzyski w rehabilitacji osób niewidomych
autor: Wróblewski W.,
cena: 47.50 zł
autor: Wróblewski W.,
cena: 47.50 zł
ABC wychowania
autor: Łobocki,
cena: 20.90 zł 20.90 zł
autor: Łobocki,
cena: 20.90 zł 20.90 zł
Zasady badań pedagogicznych
autor: Pilch T., Bauman T.,
cena: 43.00 zł 43.00 zł
autor: Pilch T., Bauman T.,
cena: 43.00 zł 43.00 zł
Sztuka nauczania Czynności nauczyciela
autor: Kruszewski K.,
cena: 46.00 zł
autor: Kruszewski K.,
cena: 46.00 zł
powrót na górę strony